许老师

个人简介

工学博士。目前任职于化学与分子工程学院化学系。

在授课程
课程简介:

MOOC有机化学课程简介

 

有机化学是化学学科的重要分支,它是研究有机化合物的组成、结构、合成、物理性质及有机化合物之间相互转化规律的学科,是一门理论和实践性并重的课程。通过MOOC课程的新型在线为主的自学手段使学生了解近代有机化学的基本理论,并具备必要的基本知识和一定的基本技能。

    由钱旭红院士主编的本教材是普通高等教育“十一五”国家级规划教材及第一批“十二五”国家级规划教材,同时也是面向21世纪课程教材,教材分上下两篇,上篇为有机化学基本概念与理论,下篇以化合物的个性为主线。

    MOOC是近年涌现出来的一种在线课程开发模式,本课程是华东理工大学开设的第一门大面积MOOC课程。适合于华东理工大学的化工、化学、药学、生工、材料、环境专业(有机化学上/下总学分为5-6学分),作为国家精品资源共享课程,是该类专业的重要必修课。

主讲老师为:俞善辉、许胜、蔡良珍、王朝霞,均为教学经验丰富的有机化学教研室的骨干教师。

一.有机化学MOOC课程教学基本内容

导论:有机化学发展史、有机物的特点、有机物的分类。

第一章:各类有机化合物的命名

    脂肪烃、脂环烃、卤代烃、芳烃、含氧化合物、含氮化合物、杂环的系统命名。

第二章:共价键与分子结构       

    共价键与分子轨道理论。杂化轨道理论与烃的结构。诱导效应、共轭与超共轭效应。

第三章:立体结构化学

    构象异构、对映异构,构型的表示

第四章:一般有机化学反应与机理                      

1.基元反应

2.活泼中间体与过渡态结构

3.自由基反应; 亲电反应;亲核反应;消除反应;氧化还原反应历程       

第五章:现代光谱技术        

红外光谱、核磁共振

第六章:脂肪烃和脂环烃                                   

    1.烷烃物理性质;卤代反应。

    2.烯烃亲电加成;自由基加成;α-H卤代;氧化反应。

    3.二烯烃的结构、1,2和1,4-加成。

    4.炔烃的酸性,催化加氢;亲电加成反应。

    5.环己烷的构象。

第七章:卤代烃                  

    1.亲核取代反应;消除反应。

    2. 烃基结构等影响亲核取代反应、消除反应的因素及相互竞争

第八章:芳烃

    1.单环芳烃的结构;取代反应;定位规律及解释。

    2.萘的取代反应。

    3.非苯芳烃和休克尔规则

第九章:杂环化合物

    1.杂环化合物的结构与芳性

    2.五元、六元杂环的取代反应

第十章:含氧化合物

    1.醇、酚、醚的性质。

    2.醛和酮的亲核加成;α-H反应;还原-氧化反应。

    3.羧酸酸性;衍生物的生成及性质。

    4.β-二羰基化合物       


二.有机化学MOOC教学的预期收获

1.改变以前重个性、轻共性的内容与结构

本MOOC课程将有机化合物的结构、命名、物性、化学反应机理等具有共性的内容归纳为上篇“有机化学基本概念与理论”,将各类化合物的个性按照烃、卤、氮、芳、杂、元素有机、有机化学进展等归纳成下篇“各类有机化合物”,从而很好地解决共性与个性的矛盾。

2.强调适应学生的MOOC自主学习规律

   本课程由浅入深地展开,使学生在MOOC学习的时候不再孤立地看待每一个化合物,使之适合于刚进大学的学生的学习、思维习惯。

3.强调最基本、最重要知识的系统性与内在逻辑联系

通过强调MOOC有机化学知识的系统性与内在逻辑联系,从而改变常规教学课程主线不清楚的矛盾。

4.注重MOOC自学趣味性

5.充分利用MOOC网络共享学习资源

    通过MOOC网络学习资源,可进行在线学习解答并提供复习资料、课件参考等大量网络资料,再结合线下辅助教学及有机化学国家精品课程的共享资源,使学生通过新型学习手段掌握有机化学课程知识。


课程简介:

在激烈市场竞争中,谁能先人一步,快人一步,了解行业的趋势与动态,把握客户与竞争对手的真实状况,谁就能在激烈博弈中脱颖而出。在今天中国大量公共数据信息不公开、失真的大背景下,单纯的数据挖掘与分析很难保证企业决策,特别是项目型决策情报的准确性与针对性。  

本课程通过总结不同行业市场调研与信息数据分析的实战经验,总结提炼国内外成功信息调研最佳实践,给出了一整套被实践证明行之有效、适合中国商业环境的市场调研与信息分析实战方法体系。